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杏坛潮_热点关注
“双减”背景下初中生物学教、学、评一体化实践探究王郁玲;1-3
“双减”背景下的语文作业“提质增效”刘洁梅;4-6
杏坛潮_创新教育
类比法在高中数学教学中的应用宁利伟;7-9
基于新高考的高中生物学实验教学陶健;10-12
在初中化学实验教学中培养学生创新思维刘淑梅;13-15
基于生活教育理论的中学语文教育研究周佳佳;16-18
基于综合实践课程 让社会资源为劳育助力陈海华;19-21
杏坛潮_智慧课堂
运用微课技术 打造高效课堂宋利平;22-24
基于智慧教育云平台的初中信息技术BYOD教学模式探究张伟;25-26
信息化教学“情境—探究—合作—评价”模式初探朱涛;27-29
基于人工智能提升少儿科创素养符晓蕾;30-32
校园行_管理与评价
借助管理艺术干预学生校外不良行为何玉霞;33-35
幼儿园区域活动中教师评价存在的问题及对策张媛;36-38
校园行_课程文化
幼儿科学领域现代式与乡土化整合教育初探何敏;39-40
“亲自然”理念下的幼儿园美术教育袁璐瑶;41-43
在自主游戏中引导幼儿深度学习褚娟;44-46
新师道_德育论坛
在初中道德与法治课中培养学生责任意识万翩;47-49
践行新课标理念构建道德与法治课高效课堂凌珑;50-52
“五育融合”视域下家庭教育渗透数学文化的路径探讨李宇薇;53-54
“双减”背景下道德与法治课后拓展作业设计与实施葛小娟;55-57
家庭教育助力个性化幼儿德育工作江菊;58-60
新师道_班级管理
新时期提高中学班主任工作实效性的策略研究滕惠霞;61-63
教学策_新课程研究
初中英语单元导入教学设计对比分析——以牛津译林版八年级上册Unit 6“Welcome to the unit”教学为例杨璇;64-66
初中生物学教学中生命教育实践探究王建成;67-69
新课改背景下小学数学有效教学的策略赵进红;70-72
“六大解放思想”在小学美术课程中的运用张宇;73-75
角色扮演教学模式在小学语文教学中的运用研究罗瑞;崔巧慧;76-78
教学策_教学经纬
立体几何教学质量提升策略研究陈惠芳;79-81
初中数学教学中培养学生逆向思维能力赵淑英;82-84
语文商讨式作业设计策略探究缪芳;85-86
如何有效使用课本插图进行小学语文教学鞠久红;87-89
小学英语教学如何落实小组合作学习尹佳;90-91
教学策_课堂模式
融合生活理念 品味诗意课堂季静波;92-93
创设教学情境 建构魅力历史课堂宋红娟;94-96
巧妙激趣 少教多学——“少教多学”模式在小学语文教学中的应用研究张伟;97-99
小学英语“三步五环节”小组互助教学模式构建策略探究曹亚萍;100-102
问题教学法在小学数学教学中的应用王梅;103-105
核心素养背景下小学科学理趣课堂构建策略石磊;106-108
“翻转课堂”模式下小学英语教学改革策略贲树连;109-110
教学策_阅读与写作
整本书阅读理念下的初中名著导读教学策略曾新红;111-113
促图成文 以图导写——论初中英语写话教学中如何应用思维导图汪星;114-116
提升小学语文阅读教学有效性的策略黄英;117-119
心理共情策略在文本阅读教学中的运用曹越;120-122
小学语文阅读与写作融合策略探究李凤;123-125
融合绘本阅读 畅享英语精彩周钰纯;126-128
我的教育心旅汤勇;2