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杏坛潮_热点关注
利用好“三大阵地”开展少先队劳动教育——以X校二(1)中队为例柳建跑;1-3
做一只幸福的美猴王——基于“双减”背景的小学高年级班级管理减负增效策略蔡思思;4-6
杏坛潮_创新教育
甘南藏区寄宿制中学家校共育学生劳动素养的实践研究党有萍;7-9
浅谈基于素养发展的大概念教学———以“守护生命”教学为例张一元;10-11
初中历史教学中生活化教学法的运用吕琪刚;12-14
核心素养视域下初中美术单元教学模式探究刘琳;15-17
延展式合作教学在融合教育中的应用研究李闹;18-20
杏坛潮_智慧课堂
大数据背景下高中数学精准化教学的策略研究郭伟;21-23
现代信息技术在初中英语教学中的应用褚楚;24-26
分组教学与多媒体技术在小学英语教学中的价值江芳媛;27-29
校园行_管理与评价
小学数学个性化作业中有效评价的实践思考张莉;30-31
浅谈家庭教育指导服务体系中父母角色与职能的转型张静宜;张璇;32-34
校园行_课程文化
论问题链在史话教学中的作用王克强;35-37
乡村幼儿园美术育人的探索之路王永芳;范萍;38-40
小学语文综合性学习与作文教学的整合策略邵小玲;41-42
也谈阅读与积累在小学语文高年级习作教学中的重要性谢立萍;43-45
“自助式”班级图书管理策略探讨徐美琦;46-47
新师道_德育论坛
基于核心素养的高中思想政治跨学科教学探究张鸿敬;48-49
立德树人背景下甘南藏区寄宿制中学德育的思考袁喜平;50-52
在高中思想政治课教学中落实社会主义核心价值观教育黄书燕;53-54
用童谣奏响爱国主义旋律章莉;张伟峰;周珺;55-57
幼儿食品安全教学探究——以《危险的面包》为例李颖璐;58-60
新师道_教师教育
专科院校小学卓越教师职前培养推行现代学徒制的路径探讨匡薇;胡凯佳;张爱华;61-63
教学策_新课程研究
核心素养视角下的高中化学教学策略戴飞飞;64-66
抓住思维“牛鼻子”提升高中生数学解题能力冯卫军;67-69
新课标指导下如何实现小学数学开放式教学吴娇;70-72
初中语文教学有效运用教材素材的策略探究董然然;73-75
思维导图在小学英语教学中的应用策略林湘怡;76-78
让乡村特色融入幼儿教育课堂夏婷;79-80
教学策_教学经纬
初中体育差异化教学的实施策略张春;81-83
小学音乐合唱教学中歌唱技巧的训练方法王艺澄;84-86
击剑运动提高小学生综合素质的策略研究秦友好;87-89
ARCS模式下的小学语文口语交际教学的实践与思考周建华;90-92
幼儿园区域活动中师幼互动行为研究朱世英;93-95
幼小衔接视角下提升大班幼儿时间管理能力的策略研究陈祎磊;96-98
教学策_课堂模式
巧问促互动 追问达高效——小学数学高效课堂构建策略探究张向峰;99-101
小学数学课堂教学中有效教学情境的创设探究陈雁天;102-104
新课程标准下小学英语高效课堂构建策略李帅广;105-107
巧用游戏教学 建构魅力音乐课堂杨银凤;108-110
精设计巧实践 建构素养音乐课堂张晨;111-113
如何打造富有活力的小学语文课堂周娟;114-116
教学策_教学培养
高中生物学教学培养学生核心素养的路径夏克梅;117-119
幼小衔接视角下小学语文教学学生倾听能力的培养策略张翠芝;120-122
引“微课教学”之活水 博“核心素养”之养成卞蓓蓓;123-125
培养学生质疑能力的实践策略探析桑杰草;126-128
教育即成长杨彦祥;3